“NOS
QUEDAMOS EN CASA PERO NO ESTAMOS DE VACACIONES”
PLANIFICACIÓN
SEMANAL DEL 13 AL 17 DE ABRIL. 5ªB
VOLVEMOS A LA
CARGA CON MÁS FUERZA QUE NUNCA, PORQUE LO ESTÁIS HACIENDO FENOMENAL. LA NOVEDAD
QUE TENEMOS ES QUE TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL COLEGIO VAN A TRABAJARCON EL
MISMO HORARIO.ESTE HORARIO ES EL SIGUIENTE:
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LUNES
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MARTES
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MIÉRCOLES
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JUEVES
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VIERNES
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1º SESIÓN
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LENGUA
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LENGUA
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LENGUA
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LENGUA
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LENGUA
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2º SESIÓN
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MATEMÁTICAS
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MATEMÁTICAS
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MATEMÁTICAS
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MATEMÁT
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CIENCIAS
(S/N)
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3º SESIÓN
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CIENCIAS
(S/N)
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CIENCIAS
(S/N)
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INGLÉS
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INGLÉS
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INGLÉS
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4º SESIÓN
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MÚSICA/PLÁSTICA
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FRANCÉS
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CIUDADANÍA
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ED. FÍSICA
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RELIGIÓN
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OTRA COSA IMPORTANTE ES QUE SE MANDARÁN LAS
SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES PARA QUE SE AUTOCORRIJAN PERO CUANDO SE
ESPECIFICA QUE UNA ACTIVIDAD ES EVALUABLE SIGNIFICA QUE ES OBLIGATORIO EL
ENVÍO DE LA MISMA.
LENGUA
¡VOLVEMOS
A LA CARGA!
SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL DE
2020
LUNES 13 DE ABRIL DE 2020
El turismo, industria nacional
A
partir de 1960, el turismo comenzó a ser una de las actividades fundamentales
para la economía española. En esa fecha se había superado ya la cifra de
cinco millonesde turistas. Desde entonces este número no ha dejado de
incrementarse, con la excepción de los años comprendidos entre 1973 y 1976,
en que se notaron directamente los efectos de la crisis económica general
producida como consecuencia de la llamada «guerra del petróleo».
El peso
económico del sector, así como los efectos que produce sobre otras industrias
(construcción, fundamentalmente) y actividades de servicios, hace que muchoslo
consideren la «primera industria nacional». Hasta hace poco tiempo se tratabade
un turismo barato, pues existe una serie de países, con suficiente
infraestructura turística y con características climáticas y geográficas
semejantes a las españolas, cuyos precios podían ser más competitivos.
Los
países mediterráneos, los de ambas orillas, cumplen estas premisas. La
industria turística española ha tenido que mejorar su oferta en calidad y en
precios para seguir contando con la riqueza generada por el turismo.
La
actual preocupación por lograr «banderas azules», esto es, por disponer de
playas limpias que cumplan los requisitos internacionales de salubridad y de
calidad, es un buen síntoma. Lo mismo ocurre con la actual tendencia a
diversificar los puntos de atracción turística con la intención de que ya no
sea un turismo exclusivamente de «sol y playa». La riqueza patrimonial
española se ha convertido en un nuevo motivo de atracción turística, que,
aunque sea menor en el número de visitantes que lo practiquen, puede ser
económicamente más rentable, dado que está comprobado que el turismo urbano
gasta más dinero en sus desplazamientos.
Otro
problema es el relacionado con el control ejercido por los turoperadores: la
industria turística española tendrá que coordinarse y generar nuevas formas
de organización para intentar evitar que gran parte de los beneficios vayan a
manos extranjeras.
- Explica cuál es el tema
principal del texto.
- Indica cuál de estas
ideas es la idea principal del texto y cuáles son secundarias.
·
A
partir de 1960 el turismo comenzó a ser una de las actividades fundamentales
para la economía española.
·
En
1960, el turismo había superado la cifra de cinco millones de turistas. Desde
1960, el número de turistas no ha dejado de incrementarse.
·
El peso
económico del sector hace que muchos lo consideren la «primera industria
nacional».
3.
Identifica la idea principal de cada párrafo del texto y explícala con tus
palabras.
4.
Explica el significado de las siguientes palabras del texto con ayuda de un
diccionario.
•
infraestructura: •
salubridad: • rentable:
- Explica con tus propias
palabras cómo repercute el turismo en otras industrias nacionales.
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A
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T
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B
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X
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M
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D
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R
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I
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A
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B
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A
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A
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V
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A
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Y
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V
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T
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A
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A
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U
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T
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A
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M
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I
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S
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A
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C
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O
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F
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A
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A
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O
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A
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L
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G
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D
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E
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O
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G
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A
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L
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A
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O
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A
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A
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A
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U
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R
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B
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A
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N
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O
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S
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A
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Z
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- Busca en la sopa de letras
ocho palabras relacionadas con el mundo del turismo.
Martes
14 de abril de 2020
1.- Escribe un mensaje de agradecimiento a quién
tú quieras, puede ser una sola persona o un grupo de personas. Puedes ayudarte
de las páginas 122 y 123 del libro de lengua. Esta tarea es evaluable y hay que
enviarla al siguiente correo: alialvarezcordero@hotmail.com
Hay que hacerla con bolígrafo porque a lápiz no se ve bien la letra
cuando la imprimo.
2.- Este dictado
está escrito sin tildes, tú debes poner las tildes que faltan.
DICTADO -Concurso de disfraces_
El proximo miercoles se celebra en el
colegio el concurso de disfraces de todos los años. ¡Que nervios! ¿Se
presentaran todos mis amigos? ¿De que iran vestidos? ¿Donde voy a encontrar mi
disfraz de este año? No os lo perdais, habra tambien cohetes y fuegos
artificiales. El premio para el niño que lleve el disfraz mas original sera
una nariz gigante de colores. ¡Como me gustaria ser yo el ganador! Es la nariz
mas divertida que he visto jamas. Ademas, todos los que participen se llevaran
un libro de cuentos. Y tu, ¿de que te vas a disfrazar?
Miércoles 15 de abril de 2020
GRAMÁTICA TEMA 8 – RAÍZ Y DESINENCIA
·
Leer página 132.
·
Copiar el cuadrito violeta de la página 132.
·
Actividades – página 133 – nª 1-5-7 y 8.
Jueves 16 de abril de 2020
ORTOGRAFÍA TEMA 8 – PARTICIÓN DE PALABRAS: EL GUIÓN-
·
Leer página 134.
·
Copiar cuadrito gris – página 134.
·
El contenido es algo que ya has aprendido en
cursos anteriores. Cuando escribes redacciones siempre hay alguna ocasión en la
que hay que dividir la palabra al final del renglón porque no nos cabe, ¿a qué
sí?
·
Actividades -página 134 – nª 2, 4 y 5-
·
En el ejercicio 2 voy a hacer la primera palabra
a modo de ejemplo:
·
Murmullo – mur-mullo y murmu-llo. Porque las
sílabas no se pueden romper.
·
Página 135 – ejercicio nº 12 y copiar el dictado
“RECUERDOS”.
VIERNES 17 DE ABRIL DE 2020
REPASO LO APRENDIDO DE
MOMENTO A LO LARGO DE LA UNIDAD 8
·
Página 140 – ejercicios nº 2-3 y 5.
·
Página 141 – ejercicios nº 7 – 9 y 10.
NO PODÉIS OLVIDAR QUE TODOS LOS DÍAS SE DEBE DE LEER PORQUE ASÍ
VIAJAREMOS DESDE NUESTROS ASIENTOS.
Mucho ánimo campeones y campeonas, cuando todo acabe nos
sentiremos orgullosos de lo bien que estamos trabajando juntos. Besitos y
abrazos.
MATEMÁTICAS
LUNES 13 DE ABRIL
Multiplicación de números decimales.pg 146
-Lectura detenida de la página 146
-Copiar
recuadro azul de la página 146
-Visionado del vídeo tutorial de la
multiplicación: https://youtu.be/FTgMY3mZzJE
-Actividades
nº1-2-3 página 146
-Columna
del lunes de la ficha de cálculo.
MARTES 14 DE ABRIL
-Actividades página 147 nº4-5
-
Pensamiento (Voluntario).
-
Columna del martes de la ficha de cálculo.
MIÉRCOLES 15 DE ABRIL
Estimación de operaciones con
decimales página 148.
-Lectura
detenida de la página 148.
-Copiar
recuadro azul de la página 148
-Visionado
del vídeo tutorial sobre la estimación:
-Actividades
nº 1-2 página 148
-Columna
del miércoles.Ficha de cálculo
JUEVES 16 DE ABRIL.
-Actividad nº 3 de la página
148.
-
columna del jueves de la ficha de cálculo. Aunque el viernes no haya matemáticas podéis hacer la columna de
cálculo corresponiente a ese día.
MÚSICA Y
PLÁSTICA
LUNES 13 DE ABRIL.
-De Música debéis repasar las
canciones de Coralson dadas hasta ahora.
-De Plástica faltan seis
alumnos/as por enviar la mano en 3D. Esta actividad es evaluable y es
obligatorio su envío.
-Hoy lunes acaba el plazo para
entregar las láminas del segundo trimestre. Aquellos alumnos/as que no lo hayan
hecho deben hacerlo lo antes posible.
SOCIALES
LUNES 13 DE ABRIL.
La sesión de hoy la vamos a
dedicar a estudiar el tema nº 4 de sociales “Las instituciones de España y
Andalucía”.Mañana haremos un cuestionario sobre este tema.
MARTES 14 DE ABRIL
Hoy hacemos un cuestionario
evaluable sobre el tema nº4. No vale hacer trampas (no podéis consultar ni el
libro ni a niguna persona).
ESTE CUESTIONARIO ES EVALUABLE. LAS
RESPUESTAS LAS PODEIS HACER EN UN DOCUMENTO
WORD SIN NECESIDAD DE ESCRIBIR LAS PREGUNTAS Y ME LAS DEVOLVÉIS POR CORREO
ELECTRÓNICO. QUIÉN LAS HAGA EN EL CUADERNO Y LAS MANDE POR WASSAP DEBE ESCRIBIR LAS REPUESTAS A BOLÍGRAFO Y CON
BUENA LETRA.PREFERIBLEMENTE ME LAS MANDAIS POR CORREO. ESTA TAREA LA HACEIS EL
MARTES 14 DE ABRIL Y DEBEIS MANDARLA EN
EL MISMO MOMENTO O COMO FECHA LIMITE TENEIS HASTA EL MIÉRCOLES 15 DE ABRIL
TEMA Nº 4 “LAS INSTITUCIONES
DE ESPAÑA Y DE ANDALUCÍA”
NOMBRE:………………………………………………………………………
CURSO: ---------
1.- Escribe los límites de España.
2.- Enumera las comunidades y ciudades autónomas de España.
3.- Escribe el nombre de la comunidad autónoma, provincia y
municipio en la que resides.
4.- ¿Qué es una democracia? Explica.
5.- ¿Qué tipos de elecciones hay? Nómbralas.
6.- ¿Cuál es la ley más importante que existe en España?
Escribe lo que sepas de ella.
7.- Nombra los tres símbolos de España.
8.- ¿Cuáles son las principales instituciones de España?
Nómbralas.
9.- Responde:
-Escribe las provincias de Andalucía.
-¿Qué es el
estatuto de Autonomía de Andalucía?
-Escribe
los símbolos de Andalucía.
10.- Escribe dos funciones del Parlamento de Andalucía.
VIERNES 17 DE ABRIL
-Hacer portada de tema nº5 de
Sociales “La población de España y de Andalucía”
No olvidéis escribir los
epígrafes del tema.
-Observa la página 77 y contesta
oralmente a las preguntas que se hacen en ella.
FRANCÉS
MARTES 14 ABRIL
La tarea de Francés de esta semana la envío en un documento adjunto
junto a un audio.
CIUDADANÍA
MIÉRCOLES 15 ABRIL
No
debéis olvidaros de vuestra caja de las emociones.Cuando volvamos estarán
llenas porque habréis tenido muchos momentos en los que os hubiera gustado
decir algo a algún compañero/a, a una maestra o quizás escribir en una nota
como os sentís a lo largo de estos días que estamos en casa.
En esta
semana vamos a coger el libro de Ciudadanía ( si alguien no lo tiene puede
verlo en el aula virtual de Santillana).
-Leemos la página 34. Tema nº4 “Somos
iguales”.
-Contestar por escrito en vuestro cuaderno a
las preguntas de la página 34 Tiempo para hablar.
RELIGIÓN
VIERNES 17 DE ABRIL
El trabajo
de Religión de esta semana lo mando en
un documento adjunto.
INGLÉS
La
tarea de inglés se explica en el documento adjunto que mando.
HASTA AQUÍ ES TODA LA TAREA DE ESTA SEMANA. ¡¡MUCHOS BESOS Y ABRAZOS!!!
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